溢米辅导:“AI+教育”加快迈入智能时代的步伐

教育 2019-06-10 12:56:43 106

  高考前夕,清华大学和北京大学两所名校同时举办校园开放日,清华大学宣布成立“人工智能学堂班”,首批预计招生30人;北京大学将在2019级正式启动“机器人工程”的本科专业。5月伊始,第二届数字中国建设峰会、第三届世界智能大会、国际人工智能与教育大会相继召开......无疑,“人工智能”、“智能时代”成为了热门话题。

  人工智能被视为推动社会加速进入智能时代的关键一步,在教育领域也迎来了前所未有的发展契机。在5月16日国际人工智能与教育大会上,中国教育部部长陈宝生指出,走进智能时代,中国高度关注人工智能对教育带来的巨大影响,密切关注人工智能对教育带来的问题和挑战。

  在人工智能技术的发展下,中国教育迎来了新的变革机遇,也给一大批教育企业赋予了新的社会责任。作为高品质中小学在线教育的领导品牌,溢米辅导一直以“让千万家庭都能享受高品质的教育”为使命,用科技创新赋能教育发展,解决学生和家长日益增长的优质教育需求与教育资源发展不平衡不充分之间的矛盾,“促进优质教育资源的普及共享”。

  溢米辅导根据多年教育领域的积累,自主研发出以高级算法为核心的“米状元AI”人工智能教学系统,本质是为了改善师生教与学的体验,提升教与学的效率。“米状元AI”聚集跨越海量时间和学生案例积累起来的教学经验值和辅导精准度,通过人工智能算法定制个性化辅导方案,能够避免题海战术,实现精准刷题。

  米状元AI人工智能教学系统通过4个方面组成动态的教学循环,用超级教学经验值和辅导精准度,为全职专业老师配备“超强大脑”:

  首先,通过“米状元”的【测评定位】,确保学生的当下状态和未来目标更清晰可见。“米状元”掌握全国各地近年的中高考的考纲与真题,结合学生过往的成绩以及知识图谱测评,准确预测学生在中高考中各知识点的得分情况;并把知识图谱中的薄弱部分从不同维度进行经纬透视,在目前定位和考纲要求的差距生成个性化的“GPS导航图”,让学生和老师能够按“图”索骥。

  其次,“米状元”为学生和老师【定制课程】,确保学习路径个性化。“米状元”记录学生平时与测评的表现情况,结合个人与学校信息,制定个性化的课程规划;并把学习中的每个细节留存在学习档案之中,同时题库中每道题都拥有七大维度综合评价。每次课前与课后,米状元将两者进行匹配测算,组建出最有效的讲义与作业供师生使用。

  再次,“米状元”根据记忆曲线帮助学生进行【错题复习】,确保真正修复知识薄弱点。在线错题本自动记录学生的错题,分析错误类型和知识薄弱点,明确复习方向,精准刷题。

  更重要的是,“米状元”用【学习轨迹】把实时波动直观呈现,确保学习规划及时调整。“米状元”实时跟踪学习动态,从轨迹特征及时预警今后的学习瓶颈,第一时间调整学习方案。学生的档案存于知识网络中,网络节点的点亮程度表示知识点掌握情况,学习强弱项一目了然。

  “米状元AI”用人工智能技术进行测评定位、基于对海量时间积累的海量教学案例的“思考”,为相近类型的学生规划个性化学习路径(方案)、推送课程和作业-----赋能优秀教师的教学经验值和辅导精准度;全职专业老师参考“米状元”的测评报告和学习方案,一对一互动沟通了解学生的个体特征和细微差别,“个体化”地制定学习规划,用高品质辅导让学生高效学习,事半功倍。

  与此同时,全职专业老师一对一辅导中每时每刻的教学实践都再次成为“米状元”的经验来源,且“反哺”系统不断打磨和精进“经验值”和“精准度”。“米状元”和全职专业老师比翼双飞、相辅相成并双螺旋上升。

  由此可见,当科技能够把教育过程中需要借助时间沉淀和案例积累不断演算的工作交给智能系统之后,也就意味着教育从业者有更多时间,去思考更有创造性、更多人文关怀和更多学生“个体化”差异的方面,从而让教育更有温度。溢米辅导创始人你兼CEO李晓峰说,作为科技型教育机构,除了不断提升教育品质,推动科技的创新和发展,改善体验提升效率,最重要的使命是:“让孩子通过高品质的教育,不仅成为高分的学霸,而且成长为真正对社会有责任感、有价值的人!”

  “AI+教育”在教学实践中的广泛应用能够真正大幅提升教与学的效率,把孩子从低效耗时的题海中解脱出来,更有意义的是,让他们能有更多时间和精力去发展高层次的认知水平和综合能力,成为智能时代新的生力军。

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